10月21日—23日，教育部本科教育教學審核評估專家組到塔里木大學開展本科教育教學審核評估現場考察。專家組采取分組和集中的形式，通過實地考察校史館、教學樓、實驗樓、分析測試中心、食品工程實踐教學基地、塔里木盆地生物資源保護利用省部共建國家重點實驗室培育基地、新疆缽施然智能農機股份有限公司、新疆新越絲路有限公司（潔麗雅），走訪職能部門、學院、訪談、聽課看課、查閱資料等多種方式，全面仔細了解學校發展歷史和辦學定位，以及人才培養、師資建設、科研反哺教學、產教融合育人等本科教育教學情況。

10月23日，召開本科教育教學審核評估專家意見交流會，教育部本科教育教學審核評估專家組組長、北京林業大學校長李召虎反饋了審核評估總體情況，充分肯定了塔里木大學本科教育教學改革與建設的亮點和特色，對塔里木大學本科人才培養質量和培養效果提出改進意見：一是要優化本科教育核心地位保障機制與資源配置的精準度；二是要深化專業建設內涵，更好支撐學生多樣化發展；三是要推動教師隊伍結構均衡發展，教師教學能力與產學研用深度融合，切實加強科研成果轉化為教學資源的成效；四是要一體化推進學生發展和學業指導；五是要補齊質量保障體系與保障能力建設短板和弱項。

專家組成員青海大學黨委書記李麗榮、東北大學原副校長孫雷、內蒙古大學原副校長張吉維、西北農林科技大學原教務處處長陳遇春、石河子大學黨委巡察工作領導小組辦公室主任劉懷鋒，結合走訪考察情況逐一反饋了考察意見。

項目管理員、秘書，兵團教育局黨組書記、局長張永安，塔里木大學黨委書記張愛萍、校長閆祥林，校領導，處級干部，師生代表等參加。

教育部本科教育教學審核評估聚焦強化立德樹人、內涵導向、評估分類、減負增效、結果應用，主要從辦學方向與本科地位、培養過程、教學資源利用、教師隊伍、學生發展、質量保障、教學成效七個維度進行評估。評估專家組經過線上線下“一體化”評估，全面細致了解塔里木大學本科教育教學工作開展情況。

9月8日起，專家組開展線上審核評估，審閱“1+3+3”工作報告及支撐材料，在線聽課40個專業17個教學單位，共59門次。調閱試卷53門1916份，調閱36個專業畢業論文141篇，調閱培養方案48份，調閱其他教學資料11份。訪談校領導全覆蓋共12人次，訪談職能部門、學院領導共計46人次，召開在校生訪談座談會和教師座談會各1場，訪談師生35人次，訪談用人單位10人次。10月21日起，專家組開展入校考察，聽課看課23門次，開展師生集體座談1場，訪談26場，走訪45個單位，調閱材料10份。

開展新一輪本科教育教學審核評估，是落實中央關于教育評價改革的重要舉措，是構建中國特色高等教育質量保障體系的緊迫任務，是改進本科教育教學審核評估工作的內在需求，是順應國際高等教育發展趨勢的必然選擇。此次評估既是對塔里木大學本科教育教學工作的一次全面檢閱和問診把脈，也是推動塔里木大學高質量內涵式發展的重要契機和寶貴財富。學校將牢記囑托扛使命，錨定目標強優勢，搶抓機遇促落實，堅持問題導向，壓實工作責任，在全面梳理問題建立臺賬上“下真功”，在分類推進整改壓實責任上“動真格”，在健全長效機制提升質效上“見真章”，達到“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”目的，切實把評估整改轉化為推進兵團特點南疆特色一流大學建設的強大動力，奮力書寫教育強國塔大有為的精彩答卷。

（中國日報 記者 毛衛華｜楊寶仁 趙建博 攝/趙澳 王宇凡）